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「ミニ自分史」（58）「父の教育」
子供のころ、からだが柔らかく、サーカスに売られても、やっていけるのではないかと、冗談に言われていた私だが、
それほど器用だと思ったことはない。
小学校から高校にかけて、ソフトボールでは左右どちらでも打つことができた。また、かなづちで釘を打つときなど、
打ち込む場所によって、かなづちを右左に持ちかえて打つことができ、羨ましがられたこともある。
右利きの人から、器用に見られるのは、彼らの多くが右利き主流の生活を当然のこととしているのに対し、われら左ギッチョは、
そのハンディを乗り越えるべく努力したがゆえに、器用に見えるだけではないのかと。
しかし、鉛筆や箸を持つのは右手である。左利きというより、両手利きといったほうがよいかもしれない。
右手で持つように教えられたのは、明治生まれの教師だった父からである。厳格なしつけというより、日常生活における最低限のルールというものであったのだろう。
他に、玄関で靴などを脱いで上がる時、自宅でも他人の家でも、脱いだものを逆向けに揃えることも教わった。
つまり、履いてきたままではなく、かかと側を揃えるもので、これは今でも習慣になっている。
長幼の序についても、そうである。目上（年長者）を敬うのは当然であるし、女性や子ども、そしてハンディのある人など"弱者"への対応も、
長じて自ら身につけることができた。
そして、気づいたことは、人ばかりでなく、何に対しても必要なのは"優しさ"ではないかということである。
おかげで、赤ちゃんは泣かない・犬は吠えない・ハトは飛び立たない、ということに気がついた。
一方、私は（人間の）若者や大人には軽く見られているようだ。
そんな私はあるときから「自分を中心に据えるから腹が立つのだ」（92･1･4）、「愚直／中庸」（92･1･＊）、
「自ら求めて／得るものは少なく／失うものは多い」（92･1･16）などと言葉を書きつけてきた。
「石ころや／子犬からも／学ぶことができる」という"格言"を思いついたのは20代の頃であった。
昨今では、年齢身分の上下に関係なく、だれに対しても、より丁寧な言葉遣いを心がけている。
これは、年とともに、ぞんざいに、あるいは尊大に見られないことが肝心だと思うからである。
（2007.09.25記す）
kenha@wj8.so-net.ne.jp